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在公立医院高质量发展和国家对二级公立医院绩效考核加强管理的背景下，HQ医院在2020年和2021年的国家二级甲等公立医院绩效考核中取得了优异成绩。基于此，文章主要阐述公立医院绩效考核指标概况、公立医院绩效考核指标构建和公立医院绩效考核指标的应用效果，以期为其他医院内部深化改革提供参考。
公立医院绩效考核指标体系的构建研究——以HQ医院为例
【摘 要】
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在公立医院高质量发展和国家对二级公立医院绩效考核加强管理的背景下，HQ医院在2020年和2021年的国家二级甲等公立医院绩效考核中取得了优异成绩。基于此，文章主要阐述公立医院绩效考核指标概况、公立医院绩效考核指标构建和公立医院绩效考核指标的应用效果，以期为其他医院内部深化改革提供参考。
【机 构】
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投资与合作
【出 处】
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投资与合作
【发表日期】
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2023年07期
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通过蓄积量扩展法测算我国过去20年间新增的森林碳汇量，设计基于扩大森林面积与基于提高森林质量两个情境，分别评估在上述两个情境下我国森林碳汇潜力。结果表明，得益于我国对生态文明建设的日益重视，1999一2018年间我国森林碳汇量持续增加；扩大森林面积情境下可新增的碳汇量较少且不具备可持续性；提高森林质量情境下我国碳汇量还有较大上升空间，更具可持续性和可行性。最后，从完善碳汇计量监测体系、重视森林质量
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新课程改革对初中语文课堂教学提出了更高要求，教师只有重视改进语文教学模式，采用创新手段提高语文教学效率，才能顺应新课改指导思想，促进学生语文素养和学习能力的协同进步。文章主要剖析了新课改背景下初中语文课堂教学中存在的问题，从创设趣味化导入情境、开发多样化探究活动、实施启发式教学指导以及设计拓展性课堂训练四个方面，论述提高初中语文课堂教学效率的主要途径，以期为相关教育工作者提供借鉴。
期刊
现代化教育的不断改革和推进使得初中语文教学模式有了很大的改变，在实际授课过程中，多元化教学模式与初中生的身心成长模式更加贴合，同时也能激发学生的自主探究能力、自省能力、合作意识与创新精神。鉴于此，文章首先阐述了初中语文课堂多元化教学方法及特点，其次分析了在初中语文课堂教学中应用多元化教学模式的重要性，最后详细研究了通过多元化教学提升初中语文课堂教学效率的策略。
期刊
在初中语文高效课堂教学目标的实现中,最重要的是师生双方,要采取切实有效的措施来提高"教"的能力和"学"的综合效应,从而提高初中语文的整体教学效果。在实际的教学活动中,应着重于使学生掌握正确的学习方法,并使其养成运用语言的知识内容进行思考的习惯。在进行语文学科知识内容的实践中,初中生必须建立起科学、有效的思维活动方式,以使学生能够迅速地掌握所学知识的内容,并能顺利地完成对所学知识的全面、牢固的记住。
会议
目的 研究微RNA-146a（miRNA-146a）对后纵韧带细胞成骨分化的影响和作用机制。方法 选择2020年5月至12月在陆军第八十二集团军医院骨外科进行手术治疗的颈椎后纵韧带骨化症患者8例（观察组），其中男性5例，女性3例；年龄28～37岁，平均年龄33.83岁。观察组在进行颈椎前路减压手术时，对患者的未骨化的后纵韧带部分进行收集。在同一时期选择接受治疗的颈椎外伤患者4例（对照组），其中男性
期刊
【背景】水体环境分布广、流动性强，是耐药菌和耐药基因传播的主要媒介。【目的】了解北方污水厂大肠杆菌携带的耐药基因及可移动遗传元件情况。【方法】从北方污水厂筛选出一株多重耐药大肠杆菌，通过药敏试验进行耐药性检验，采用96孔板法测定菌株的最小抑菌浓度，利用酶标仪探究亚抑菌浓度抗生素对菌株生长的影响，并对菌株进行全基因组测序，对其携带的耐药基因及可移动遗传元件进行预测。【结果】大肠杆菌WEC对四环素、环
期刊
初中阶段是学生发展的重要时期,在这一阶段学生的学习能力大幅度提高,思维较为活跃。但是注意力容易分散,在课堂上难以长时间集中精力学习。传统的教学思路容易引起学生的逆反心理,在教学过程中,需要顺应学生青春时期特征,初中语文教师在进行教学过程中,需要抓住学生这一发展时期的特点,结合学生的认知特点,创新教学思路,提高课堂教学思路。
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知识教育与实践教育脱节、轻视实践育人,是制约基础教育高质量发展的一大障碍。2022年版义务教育课程方案与课程标准强调素养导向、学科育人,着力推进以学科实践为标志的育人方式变革。中学地理学科实践的逻辑起点为“基于地理空间思想统筹实践整体”,逻辑中项为“结合实践要素联通学科实践过程”,逻辑终点为“落实地理课程要培养的核心素养”,并表现出三维（3D）样态:实践方式重在“做”（Doing）、实践内容“学科
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＜正＞语文是一门重要的学科,是培养学生人文素养和核心素养的主要途径,其课堂教学的效率决定了语文教学的质量。基于此,本文结合实际教学,分析了提高初中语文课堂教学效率的策略,旨在为开展相关教学活动提供借鉴。随着教育改革的深入,构建高效的课堂教学已经成为了当前主要的教学目标。笔者认为只有通过创新教学观念和教学方式,来调动学生的积极性,使学生能够主动地参与到语文课堂教学当中,并帮助学生养成良好的学习习惯,
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