【摘 要】
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<正>思考能促人顿悟,使人豁然开朗;思考能促人前行,使人视野敞亮。北京师范大学的林崇德教授曾提出"优秀教师=教学过程+反思"的成长公式,美国心理学家波斯纳也提出过"经验+反
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<正>思考能促人顿悟,使人豁然开朗;思考能促人前行,使人视野敞亮。北京师范大学的林崇德教授曾提出"优秀教师=教学过程+反思"的成长公式,美国心理学家波斯纳也提出过"经验+反思=成长"的教师成长公式。可见,思考是教师成长的一条必经之路。作为教师,不能只是在生物教学中要求学生对一些问题和现象"善于思考、乐于思考并学会思考",自己却懒得思考,甚至不善于思考。我始终认为,高素质教师应该是一个思想触觉十分灵敏的人。独立思
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