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厌学是学生对学习的负面情绪表现，是由不想学习到不喜欢学，甚至发展为对学习产生厌倦、厌恶从而逃避学习的一种心态。本文试图从儿童心理学、皮亚杰儿童认知发展理论为角度，分析当今小学教材、教法是否适用儿童心理发展、儿童认知的发展，来探讨小学生厌学之根本因素。
从儿童心理发展角度探索小学生厌学之原因
【摘 要】
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厌学是学生对学习的负面情绪表现，是由不想学习到不喜欢学，甚至发展为对学习产生厌倦、厌恶从而逃避学习的一种心态。本文试图从儿童心理学、皮亚杰儿童认知发展理论为角度，分析
【机 构】
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福建师范大学文学院
【出 处】
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文艺生活：下旬刊
【发表日期】
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2004年期
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