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“课堂”是实施素质教育的主渠道，也是落实新课程理念的主阵地，先进的课程理念必须借助于课堂教学才能彰显其教育功效。随着新一轮课程改革的不断深入，广大中小学音乐教师勤于探索，大胆尝试，诸多新的教学理念逐步转化为教师的自主而有效的教学行为。在教学目标的确立、教学方式的运用、教学手段的选择等各方面，均有所突破，取得了丰硕的课改成果。