【摘 要】
：
翻转课堂作为一种新型的课堂教学模式,将教师单一授课的课堂模式转变为学生自主学习和合作学习的模式,引起全球教育和学术研究领域的广泛关注.根据翻转课堂教学的理论基础,从
【机 构】
：
南通大学外国语学院,江苏南通,226019
论文部分内容阅读
翻转课堂作为一种新型的课堂教学模式,将教师单一授课的课堂模式转变为学生自主学习和合作学习的模式,引起全球教育和学术研究领域的广泛关注.根据翻转课堂教学的理论基础,从课前教学视频的选择与制作、课中教学活动的组织、课后教学反馈与课程评价三个方面分析翻转课堂的教学流程,并结合大学外语翻转课堂的教学案例,进而体现翻转课堂在大学外语教学中的重要作用.
其他文献
思维导图作为一种图像式思维工具,具有图文并重,将人脑思维形象化的优势.作文教学引入思维导图,既有助于扩宽学生思路,唤醒学生丰富的生活体验,又能让学生直观地看到自己思维
宁静的夜,静得出奇;深黑的天,繁星点点。我倚在河边的柳下,仰望星空,无聊地数着星星。时常闭上眼睛,享受着这潺潺水声。惬意,曼妙。柳条,摇曳着,拂过我的脸颊,不经意间被触醒
在传统教学中,课本教材就是指挥棒,不注重阅读的拓展和延伸.在新课改的推动之下,群文阅读正在兴起,让学生的阅读视野打开.这篇文章从以下几个方面来探讨如何在小学语文阅读教
与老家相比,深圳的冬天,是如此平淡。微凉,微凉,是冬日的早晨;微热,微热,是平淡的中午。去年,也是一个冬日微热的中午,我与爸爸就坐在阳台的小椅子上。我用手撑着脸,望着阳台
农村留守儿童作为一个庞大的群体,其教育管理十分重要,除了学校日常教学之余,更需要对其课外阅读的习惯进行不断培养,由于一定现实条件的限制,往往导致农村留守儿童的阅读习
以System View软件作为仿真设计的工具,构建AM/DSB信号的调制与解调的系统模型,给予模块合理的参数设置,通过System View分析窗口观察波形及频谱图,更为直观的体现AM/DSB信号
一、创设可感情境，在氛围浸润下诗意涌动 童诗，是诗人以儿童的视野在特有情境之下的触景之语。儿童欲想走进诗人的艺术世界，就需要营造真实可感的认知情境，触动学生的内在情感，为儿童创设迈进儿童诗歌内核的切入口。同时，童诗的基点是儿童，情境的创设需要契合优美而极富童真的要求。事实上，童诗是儿童的语言，彼此之间存在天然的内在联系，就需要在契合学生思维特点的基础上，从音效、颜色、动感等方面创设情境，营造真切
望着那瘦骨嶙峋的脸,右手那断了半根的手指,耳朵旁还有刚做完手术的痕迹,听着从他嘴里传出的难受的呼吸声,耳边众多人的呼唤,我无声的眼泪往下滴,那套超大的寿衣包裹着他。早
语文阅读是初中生发展文本情感、锻炼表达能力、提高思想素养的重要途径.因此,初中语文阅读教学是培养学生良好阅读习惯的重要环节.然而,在中学语文阅读教学中,教师向学生灌
语文是语言学习。就语言学习的不二法门而言，听、说、读、写四门功课都是忽略不得的。叶圣陶先生说过：“语文教学的根在听说读写。”听，虽然在四门功课中形式地居于首位，然而时下语文教学的版图中最不被重视的恐怕就是“听”了。如今，有“读占鳌头”的说法，有“读写结合”的研究，有“说破大天”的热闹，而在“听”的考量上，则鲜有清音。语文信息固然大多来自于读，但听对于信息摄入的重要性和不可替代性绝不能轻视。理解语气