让早期阅读在混龄班里“物尽其用”——记农村混龄幼儿的早期阅读指导

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随着早期阅读的兴起,越来越多的家长包括幼儿专家、教师都开始深入早期阅读的培养节奏中,它的必要性和重要性让家长们为之疯狂,于是乎“字多图少”的早期阅读材料就成了最典型的标本。殊不知,这样的早期阅读范本在无形中剥夺了孩子的自发性和能动性。而在农村,由于家长的文化水平普遍不高,这种意识相对淡化许多,从而造成了这样一种局面——早期阅读的培养在农村是个老大难的问题,尤其是农村幼儿园的混龄班。 With the rise of early reading, more and more parents, including child care professionals and teachers, have begun to deepen the training pace of early reading. The necessity and importance of these reading books make parents crazy. "Early reading material has become the most typical specimen. As everyone knows, such an early reading model in virtually deprived of children’s spontaneity and initiative. However, in rural areas, due to the generally low level of education of parents, this awareness has been somewhat diluted, resulting in such a situation that the cultivation of early reading is a persistent problem in rural areas, especially the mixed-age classes in rural kindergartens.
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