【摘 要】
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对于高职电子商务专业而言,"Photoshop图形图像处理"一直都是核心主干课程。[1]由于课程的重要性,笔者一直在教学中探索尝试任务驱动教学法,使其教学效果更优于传统教学法。文章从三个方面探讨了任务驱动法在Photoshop图像处理教学中的具体实践应用,旨在不断改进本课程的任务驱动教学,提高学生的学习兴趣和专业能力。
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对于高职电子商务专业而言,"Photoshop图形图像处理"一直都是核心主干课程。[1]由于课程的重要性,笔者一直在教学中探索尝试任务驱动教学法,使其教学效果更优于传统教学法。文章从三个方面探讨了任务驱动法在Photoshop图像处理教学中的具体实践应用,旨在不断改进本课程的任务驱动教学,提高学生的学习兴趣和专业能力。
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