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<正> 前言怎样根据学生的学习成绩来评估教学质量,是每个教师和主管业务的部门经常碰到的问题。过去往往停留在所谓的平均成绩上,而缺少用统计学的观点去分析,结果很难客观地评价教学质量。笔者在教学实践中尝试了运用统计学方法来评估教学质量,现将方法、结果与分析简述于下:
用统计学方法评价田径教学实践(摘要)
【摘 要】
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<正> 前言怎样根据学生的学习成绩来评估教学质量,是每个教师和主管业务的部门经常碰到的问题。过去往往停留在所谓的平均成绩上,而缺少用统计学的观点去分析,结果很难客观地
【机 构】
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上海体院
【出 处】
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体育科研
【发表日期】
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1988年6期
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