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合作的实质是一种资源的共享，是让个体将在不同生活环境中形成的个性化知识体系、思考模式以及价值理念、交流方式等实现分享，激发学生更加主动地思考。初中生的知识经验有限，个体在学习中会遇到很多困难，而合作学习提供了重要的支撑，能够促进学生继续深入探究、发展学习能力。
合作学习在初中数学教学中的应用研究
【摘 要】
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合作的实质是一种资源的共享，是让个体将在不同生活环境中形成的个性化知识体系、思考模式以及价值理念、交流方式等实现分享，激发学生更加主动地思考。初中生的知识经验有限，个
【机 构】
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江西省宁冈县宁冈中学
【出 处】
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开心（素质教育)
【发表日期】
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2017年2期
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