漫话瓦勒迈彬

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摘 要: 阅读教学是初中语文教学的重点,学生阅读能力的提高是语文教学的教学目标之一。因此,在阅读教学中,要以生为本,培养学生的自主阅读能力,掌握各种阅读方法,达到正确运用阅读策略进行自主学习活动的目的。本文从阅读教学存在问题谈起,着重探讨初中语文教学中学生自主阅读能力培养的问题。  关键词: 初中语文教学 自主阅读 阅读方法 能力培养  《初中语文课程标准》提出初中语文教学要培养学生具有适应实际需
摘 要: 初中语文综合性学习是指教师指导学生合作性地发现问题、分析问题、解决问题的学习模式,在这样的综合性学习过程中,要求引导学生主动思考、自觉思考,培养他们自主学习和解决问题的能力。在开展语文综合性学习时,注意引导学生充分利用身边的资源,注意发挥学生的主体作用,使学生语文综合素养得到提高。  关键词: 初中语文教学 综合性学习 应用策略  所谓初中语文综合性学习,是指教师指导学生合作性地发现问题
摘 要: 新课程理念下,初中语文教学目标要简明,有的放矢;教学内容要简约,学会取舍;教学环节要简化,整合有效;教学方法要简便,追求高效。文章论述了新课程理念下初中语文教学的优化策略。  关键词: 初中语文课堂教学 新课程理念 优化策略  在新课改的热潮中,语文老师真的应该沉下心来思考,语文课堂到底应该是什么样的?这些年来,我一直在努力打造简约而又高效的课堂,也许不那么唯美,但学生收获颇丰。  一、
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摘 要: 适当地应用情感态度的教育方式可以为学生全面人格的形成提供帮助。本文主要分析了情感态度教学的作用,提出初中语文教师要通过营造良好的课堂气氛、建立融洽的师生关系及注重自身人格的养成等方式更好地实施情感态度教学。  关键词: 初中语文教学 情感教育 情感态度  1.引言  新一代的课程改革明确规定,在语文教学中实施情感教育是一项比较重要的任务。语文教学作为一门人文学科,本身就具有培养学生的价值
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摘 要: 文章认为,在小学语文阅读教学中,朗读是重要的环节,抓好了朗读,就能有效提高阅读教学质量。  关键词:小学语文教学 阅读教学 朗读  《语文课程标准》对朗读教学特别重视。无论哪个学段都强调:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”2011版义务教育《语文课程标准》明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”可见,朗读是贯穿于整个义务教育阶段的最重要的也是最基本的语文教学方法。 
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摘 要: 在我国教育改革新形势下,初中语文教学现状令人担忧。初中语文教学过程的类别多种多样,侧重点之一是语文阅读。针对目前的形势,教师应通过仔细深入探究阅读知识,构建一种新型有效的教学模式,带领学生抓住阅读的要领,找出精髓,学好语文阅读,使学生成为学习的主导者。  关键词: 初中语文教学 阅读习惯 课外阅读 教师作用  一、养成良好的阅读习惯  良好的习惯对人们的成长发展有非常重大的影响,要想提高