【摘 要】
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众所周知,作文教学一直是小学语文学科的难点,学生害怕作文,提笔便“心事重重”,愁眉苦脸。面对这种现状,我把电教手段融入到作文教学之中,创设教学情境,激发了学生的作文情
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众所周知,作文教学一直是小学语文学科的难点,学生害怕作文,提笔便“心事重重”,愁眉苦脸。面对这种现状,我把电教手段融入到作文教学之中,创设教学情境,激发了学生的作文情趣,取得了较好
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