切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论上好小学数学实践活动课教学之策略
论上好小学数学实践活动课教学之策略
来源 :最漫画·学校体音美 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaorongjian
【摘 要】
:
数学对于学生来说是枯燥乏味的,要想让他们对数学产生浓厚的兴趣,乐于参与到数学学习中来,就必须在教学中有创新、有新意,对于一堂实践活动课来说更是如此。创设一个有趣的情
【作 者】
:
王建芝
【机 构】
:
蒙城县双涧镇张寨小学
【出 处】
:
最漫画·学校体音美
【发表日期】
:
2018年8期
【关键词】
:
小学数学
实践活动
教学策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学对于学生来说是枯燥乏味的,要想让他们对数学产生浓厚的兴趣,乐于参与到数学学习中来,就必须在教学中有创新、有新意,对于一堂实践活动课来说更是如此。创设一个有趣的情境,会让学生眼前一亮,注意力马上就被吸引来,为后面的活动打下一个好的基础,从而产生更好的教学效果。
其他文献
王以宁生平事迹考略
【正】 王以宁(一作“以凝”),字周士,湘潭人。宋南渡初以“知兵”名世,为人“勇而有谋”,多次驰骋疆场与金兵浴血奋战,曾生获战俘百余人。所作之词,个性鲜明,豪宕慷慨。“句
期刊
生平事迹
考略
《宋史》
文献通考
马端临
《直斋书录解题》
考辨
个性鲜明
陈振孙
战俘
翻转课堂在高中数学教学中的应用模式探讨
翻转课堂的教学模式是对传统教学模式的垫付,在翻转课堂的模式当中,学生能够首先根据自身的学习结构和节奏来了解新知识,同时,在课堂中教师与学生有了更多的时间可以相互交流
期刊
翻转课堂
教学改革
高中数学
浅析从中学生核心素养培养角度预防校园欺凌
校园欺凌作为一种特殊的青少年暴力行为,对欺凌者和被欺凌者身心都会造成严重的危害。随着网络媒体的曝光,校园欺凌事发生率之高,手段之恶劣,危害之重大,引起极其严重的社会
期刊
校园欺凌
核心素养
初中数学简约课堂实践分析
在初中数学的教学过程中,很多数学教师为了让学生有更好的成绩强制学生背诵数学公式等,有的数学教师还会占用学生的课余时间对数学内容进行强化,使学生感到沉重的压力。那么有效
期刊
简约教学法
初中数学
实践分析
浅析中学历史教学中的板书艺术
为了给中学生提供更好的学习环境,进一步展现更好的历史课堂学习环境,要结合板书进行教学,有效提高中学生在历史教学过程中与教师的互动频率。结合板书完成教学是新时代下教育机
期刊
中学历史
课堂教学
板书
试论曹德和他的《长门柳》——兼谈《元曲纪事》中有关案语的失误
【正】 曹德,字明善。衢州(今浙江省衢县)人。是元代后期的著名散曲家。明初朱权在论述散曲时,列曹德之名于词林英杰之中。钟嗣成《录鬼薄》曰:“明善,衢州路吏。甘于自适。
期刊
案语
贾仲明
散曲家
录鬼薄
钟嗣成
浙江省
高昌王
朱权
《元史》
吴中
信息技术在小学低年级数学教学中的运用
科学技术推动社会的发展、教育的变革。信息技术在课堂中被广泛运用,并与小学数学课堂紧密相连,它改变了传统的课堂教学方式,将抽象的数学问题通过具体的图、文、声、像清晰
期刊
信息技术
低年级
小学数学
嘉祥县农民孟祥月独创“麦秸银耳新技术”
【正】 周期38天,14平方米平房,500公斤麦秸(稻草)比500公斤棉籽壳生产银耳的纯收益高出500多元。这项原料足、成本低、易管理、见效快的“麦秸栽培银耳”新技术就是嘉祥县王
期刊
新技术
嘉祥县
银耳
麦秸
试验研究
栽培食用菌
食用菌生产
生活水平的提高
农民
发明专利
地市级党报发展史上的新闻传奇——媒介生态学视野下全国第一张渔业报《舟山报》的由来及其影响
1956年,《舟山报》改办为全国第一张渔业报,这是“双百”方针指导下地方报纸新闻改革成功的鲜活典型。今天,从媒介生态学的角度,分析促使当年《舟山报》改办成功的内外生态因子,对
期刊
新闻传播
海洋特色
生态位
小众化
journaLism and
marine characteristics
ecological niche
a sma
浅论汉代历史理论及特点
汉代历史理论很丰富,可以说有了一些体系。在形式上,不仅体现于史书的序、论、赞以及“寓论断于序事”,还有专篇史论、诸子书中的一些相关史论、一些奏疏中的相关史论和政论中的
期刊
汉代
历史理论
特点
The Han dynasty
History theory
The theoretical system
Features
与本文相关的学术论文