在分析传统教学模式的基础上,探讨了在实践教学中培养大学生创新意识、创新精神、创新能力的途径。研究表明,在实践教学过程中,学生易于萌发灵感;实践学可以激发潜能,培养能力,提高
[摘要] “软旷课”是学生为了应付考勤,在上课期间做与课程无关的事,出现人到心不到的现象。它可分为“有目标”、“无目标”型两类,我们针对不同类别的同学进行有效引导,使其朝着积极向上的目标去发展。 [关键词] 软旷课 “有目标”型 “无目标”型 当前,由于教育出现乱“序”现象:幼儿园学生学小学内容,小学生学习中学内容,中学生学习大学的内容,到了大学却在学幼儿园内容。很多学子一旦踏进高校,因
创新思维是指用一种新的方式解决问题的思维过程。创新思维的是现代教育的重要目标之一,是提高学生科学素养的一种有效途径。生物学教育的目标是培养学生的创新思维和科学素养
介绍了一种涉及减压保鲜贮藏装置的一种超低限温度补偿控系统,适用于减压贮藏装置的低限温点的温度控制。
[摘要] 笔者根据英语应用能力实践教学经验总结,对英语应用能力B级的五个部分:听力理解、语汇用法和语法结构、阅读理解、翻译(英译汉)和写作一一进行了详细的分析,帮助考生在复习备考B级考试时,抓住重点,掌握解题技巧,以便在解题时有的放矢,以高分通过考试。 [关键词] 英语应用能力考试 备考 解题技巧 高等学校英语应用能力考试B级考试,简称 PRETCO(Practical English T
本文通过对7所体育院校体育教育专业实践教育组织形式进行研究后,结果显示:体育院校体育教育专业实践教育的开展具有各自的特点,形式和内容各有侧重,但发展不平衡,应根据各院校体
在高中教学中充分调动学生的学习积极性是实现有效教学的前提。信息技术是高中教学的重要内容,做好信息技术教学对提升学生综合素质具有重要意义。新课改以来,人们对素质教育的
BIM技术已成为全球建筑行业的重要技术,政府部门也越来越重视其在大规模保障性住房建设中的应用,利用其可视化的特性,与精益建造这一新型的项目管理模式相结合,在大规模保障
新课标强调,课堂不是孤立于生活世界的抽象存在,而是生活世界的有机构成;课堂不是把学生与其生活割裂开来的屏障,而是使学生与其生活有机融合起来的基本途径。可见,在语文教
提出了汽车空调工质替代原则,指出制冷剂R134a已成为汽车空调的主流替代工质,但R134a只能作为过渡性替代物,最终将使用自然工质作为制冷剂。同时,讨论了采用自然工质作为制冷剂的