【摘 要】
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目的观察介入化疗联合唑来膦酸治疗骨转移癌的临床疗效。方法经皮肱动脉穿刺,根据数字减影血管造影(DSA)结果,靶动脉血管内留置导管;根据肿瘤病理选择化疗方案,行介入化疗同
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目的观察介入化疗联合唑来膦酸治疗骨转移癌的临床疗效。方法经皮肱动脉穿刺,根据数字减影血管造影(DSA)结果,靶动脉血管内留置导管;根据肿瘤病理选择化疗方案,行介入化疗同步联合唑来膦酸治疗2~6个疗程。结果全组65例患者骨痛症状均有不同程度的减轻或消失;无1例出现重度的骨髓抑制和胃肠道反应。结论介入化疗联合唑来膦酸治疗骨转移癌疗效高,不良反应,是较好的治疗方案,值得临床应用。
Objective To observe the clinical effect of interventional chemotherapy combined with zoledronic acid in the treatment of bone metastases. Methods Percutaneous brachial artery puncture was performed according to the results of digital subtraction angiography (DSA) and the catheter was placed in the target artery. According to the selected chemotherapy regimen, the patients were treated with concurrent chemotherapy and zoledronic acid for 2 to 6 courses. Results All the 65 patients had relieved or disappeared of the bone pain symptoms to varying degrees. None of them had severe myelosuppression and gastrointestinal reaction. Conclusion Interventional chemotherapy combined with zoledronic acid in the treatment of bone metastases has high efficacy and adverse reactions and is a good treatment and worthy of clinical application.
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摘 要：随着全球经济一体化的到来，我国同世界各国的交往日益密切。语言作为人们之间的主要交流工具，学习掌握一种通用的国际语言是社会发展的需要。一直以来，英语在我国被作为主要学科而受到高度重视，并且由中学发展到小学。然而在我国广大农村，小学英语教学水平还有待提高。作为一名农村小学英语教师，我觉得激发小学生英语学习兴趣，是提高课堂教学效果，提升学生学习水平的关键。 关键词：农村；小学；英语课堂；兴趣
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张爱玲的代表作《金锁记》,在艺术上具有比喻新奇有趣、描写灵动、色彩斑斓的特点,其关于月景的描写往往都蕴含着对人物命运的预示。
Zhang Ailing’s masterpiece “Golden
摘 要：小学生在成长过程中，对于情感的需求远远大于对知识的需求。他们希望被肯定、被表扬、被赏识。相比其他学段的学生，小学生更需要赏识教育。小学语文知识教学中贯穿了情感因素，在小学语文教学中实施赏识教育，有利于学生健康情感的养成，有利于提升学生的自信心，让学生形成正确的学习观、人生观。本文就是笔者对如何在小学语文教学中有效实施赏识教育的阐述。 关键词：小学；语文教学；有效；赏识教育 小学生对于外
摘 要：语文在整个初中教学体系中占据着十分重要的作用，在以往的语文教学中，形成了很多有效可行的学习方法，其中小组合作的学习方式就是其中之一，它能够让学生充分发挥学习主动性，不断的提升自身的语文素养，适应社会的发展。 关键词：初中语文；合作；探究 在新课程改革的背景下，初中语文在整个教学体系中的地位不言而喻，随着国家文化软实力的不断增强，语文课程将承担着更多的责任去提升学生的语文素养，帮助学生更
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学生大多害怕写作,这一点我们语文老师都很清楚。但语文素养的获得与提高,同写作是分不开的。因此,我们必须要对学生的写作进行指导,必须安排学生进行一定数量的习作训练。我
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