课堂教学必须有感染力

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语文是基础工具,但它的工具性毕竟不同于其他学科,它具有鲜明的思想性、形象性和感染力。中学语文课本中,绝大多数课文是文质兼美、素有定评的好文章,从内容到形式无不洋溢着作者真挚而深厚的感情。我们在语文教学中不但要引导学生认识生字,懂得词义,理解难句,了解篇章,而且要善于发掘语文的感染力,启发引导学生领悟寓于文中的思 Language is the basic tool, but its instrumentalities are different from other disciplines after all. It has distinct ideological, visual and contagious powers. In the textbooks of middle school, most of the texts are good articles with the same qualities and qualifications, and they are full of genuine and profound feelings from contents to forms. In Chinese teaching, we should not only guide students to recognize words, understand meaning, understand difficult sentences, understand the text, but also be good at discovering the appeal of Chinese, inspire and guide students to comprehend the ideas contained in the text
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