【摘 要】
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插图作为统编小学语文教材中的重要组成部分,是教材的隐性语言。随着教材改版的不断推进,现行统编小学语文教材中每篇课文内至少含有一幅插图,由此可见插图在小学语文教材中的重要性。为此,小学语文教师应积极寻求教材中插图有效应用的标准和策略,以更好地提升教学质量、激发学生学习兴趣、培养学生的审美情趣,最终促进学生语文素养的达成。
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插图作为统编小学语文教材中的重要组成部分,是教材的隐性语言。随着教材改版的不断推进,现行统编小学语文教材中每篇课文内至少含有一幅插图,由此可见插图在小学语文教材中的重要性。为此,小学语文教师应积极寻求教材中插图有效应用的标准和策略,以更好地提升教学质量、激发学生学习兴趣、培养学生的审美情趣,最终促进学生语文素养的达成。
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