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审美教育是现代教学理念下人文教育的客观要求，也是新课程改革下突出学生课堂主体地位的具体体现。历史课堂具有良好的美育基础，在高中历史课堂中融入美育，能够充分的调动学生的学习积极性，优化课堂结构，提高历史课堂的效率。本文就提出了几点在高中历史课堂中融入美育的策略，供有关人员参考。
高中历史课堂教学中融入美育的策略分析
【摘 要】
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审美教育是现代教学理念下人文教育的客观要求，也是新课程改革下突出学生课堂主体地位的具体体现。历史课堂具有良好的美育基础，在高中历史课堂中融入美育，能够充分的调动学生的
【机 构】
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上饶市鄱阳县第二中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年12期
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