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在思想政治课教学中，教师也要善于利用学生的求知欲，激发学生去思考、分析、解决问题。教师可以通过创设问题情境的方式，开展课堂教学，诱发学生的学习动机，启迪学生的思维、增强学生的学习动力。让学生在分析问题、寻求答案的过程中主动探究，自主学习。
例谈高中思想政治课问题情境的创设——以《经济生活》为例
【摘 要】
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在思想政治课教学中，教师也要善于利用学生的求知欲，激发学生去思考、分析、解决问题。教师可以通过创设问题情境的方式，开展课堂教学，诱发学生的学习动机，启迪学生的思维、增强学
【机 构】
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江苏省常熟中学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年18期
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