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影响课堂教学质量的因素很多,包括教师的人格魅力,教师采用的教学方法、教学形式等等,对教材的梳理和整合也是关系高质量课题的重要因素。教师对教材的处理关乎课堂教学质量。英语教材梳理和整合的基本方法主要包括教材的改编和替换,教学顺序的调整,教学内容的精简,等等。
初中英语教材的梳理与整合初探——初中英语高质量课堂教学模式研究
【摘 要】
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影响课堂教学质量的因素很多,包括教师的人格魅力,教师采用的教学方法、教学形式等等,对教材的梳理和整合也是关系高质量课题的重要因素。教师对教材的处理关乎课堂教学质量
【机 构】
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福州三中罗源校区,福州市第十九中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2017年03期
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