【摘 要】
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读后续写要求学生真正链接读与写。怎样找到读与写的链接处，找准故事续写的切入点，是学生读后续写的首要难题。本文从创意写作的视角探讨故事续写的三个切入点，即角色转变、冲突与行为、欲望达成，旨在解决学生读后续写的难题——构思问题，进而把空泛的、抽象的续写构思变成显性的、可实施、可操作的策略，为学生搭建读后续写的有效支架。
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读后续写要求学生真正链接读与写。怎样找到读与写的链接处，找准故事续写的切入点，是学生读后续写的首要难题。本文从创意写作的视角探讨故事续写的三个切入点，即角色转变、冲突与行为、欲望达成，旨在解决学生读后续写的难题——构思问题，进而把空泛的、抽象的续写构思变成显性的、可实施、可操作的策略，为学生搭建读后续写的有效支架。
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