改革基础教学模式,提高中医药院校本科生科研思维能力

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中医在我国拥有悠久和灿烂的历史,其与现代医学具有鲜明的区别,而如何在教学中对学生的科研思维能力进行锻炼和培养,是当前我国中医院校面临的主要问题.在此背景下,本文主要针对改革基础教学模式、提升本科生科研思维能力进行研究和分析,希望给予我国中医院校以些许参考.
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