【摘 要】
：
近年来,技校道德教育硕果累累,成绩卓著,令人欣喜。但少数技校在开展道德教育时投入了相当的人力、物力和财力,取得的实际效果与初始的主观愿望却相去甚远,有时甚至截然相反
【机 构】
：
盐城市交通技工学校江苏盐城224007
论文部分内容阅读
近年来,技校道德教育硕果累累,成绩卓著,令人欣喜。但少数技校在开展道德教育时投入了相当的人力、物力和财力,取得的实际效果与初始的主观愿望却相去甚远,有时甚至截然相反。究其原因,主要是在实际工作中违反了道德教育的客观规律,没有能够辩证地处理好以下几个方面的关系: 一是动与静的关系道德教育非一朝一夕之事,技校生道德规范的形成不可能一蹴而就。技校道德教育是一个永无止境的动态过程。道德教育的内容、形式,学生的道德基础以及将来对不同岗位、行业道德规范的要求
其他文献
小学科学是一门以科学实验为基础的学科。没有实验和探究，就无法意识到科学的真正含义，也无法感受到科学的快乐。生活中到处都有科学，一些涉及科学的生活现象可能会使我们陷入疑问当中，这时我们可以通过有趣的科学实验来解开谜团。知识来自生活，让学生在生活的有趣现象中探索小学科学实验，能够提高学生的学习积极性，有利于实验教学的顺利进行。 科学教育来源于生活。教育教学随着新课程改革的发展，倡导以学生为主体，让学
小学数学课堂教学中，学具对于孩子的学习具有不可替代的积极作用。充分地利用好学具操作，结合现代信息技术手段进行教学，已是低年级教师常采用的课堂教学策略手段。在信息技术如此发达的年代，人们讲求瞬间阅读、快节奏生活，小学生也要求教师能够积极地运用多媒体技术更好地进行教学，从中获得学习的快乐。由于小学学具的造型符合小学生的儿童特征——直观形象、紧贴学生生活，因而备受学生喜爱，也能够更好地激发他们进行数学学
苏教版六上第一單元，没有了往常计算单元的缓冲，从平面图形上升到立体几何，从二维平面上升到三维空间，对学生来说是个大挑战。本文结合“长方体和正方体”这一单元，谈谈如何培养学生的空间想象能力。 “空间想象”是义务教育阶段数学核心素养之一。小学阶段的图形内容，遵循了学生的认知特点，由浅入深，从一维到二维再到三维循序渐进。在六年级，三维立体几何初始篇——“长方体和正方体”的教学中，教师要使用直观形象的教
由于军队医院编制体制的调整。军人护士严重不足。为了满足护理工作的需要，确保护理质量和服务品质，军队医院聘用制护士大量增加,已成为医院护理队伍中一支不可或缺的重要力量
据农民日报（贺亮军等）消息，广西大力推广沼肥栽培、果实套袋、诱虫灯、商品化处理等6项水果生态生产模式，大大提升了广西水果的市场竞争力。据广西水果部门统计，今年上半年，全区农
本文首先对长钢轨运输列车作了简要介绍，通过对长轨翻倒的原因分析，对长钢轨运输专用列车的钢轨防翻方案作一探讨。
农村教育滞后．音乐课堂上的教具更是无人问津，一片空白。面对如此“堪”境。为完成我们的教育教学任务，为祖国输送德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，我是怎样上好农村中学的
法国,一个充满浪漫主义色彩的国家。19世纪二十年代曾经诞生过一个满脑袋奇思异想的伟大作家——儒勒·凡尔纳。在他的大量的科学幻想和冒险小说中,最具有代表性的是著名
构建高效的作文课堂，需要引导学生爱上了作文，快乐的参与，在作文中交流自己生活经历，分享人生经验，展示自己文学才华，享受成功的喜悦。
语文教学中，有计划地指导学生进行知识积累，使学生在初中三年能积累一定量的课外知识，是我们对语文教学的基本要求，本此原则，教学中我采取逐步深入的方法，引进竞争机制，激发学生兴趣