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随着教育改革的不断深化与推广,对于目前小学英语教学又提出了更高的要求,情景教学模式作为区别于传统教学的教学方式,能够将抽象的英语知识转化成相对具体的利于学生进行掌握的知识,学生能够在创设情境的过程之中增强课堂参与度.本文将针对小学英语情景教学模式这一课题进行相应的分析,以此提出促进小学英语情境教学模式应用的具体措施.