【摘 要】
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目前来说,我国的素质教育已经在不断地推广中有了较为突出的成绩,学生的创新意识得到了启发,创新能力得到了提高,学生的发展方向与发展途径更加多元,素质教育的大力推广为学
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目前来说,我国的素质教育已经在不断地推广中有了较为突出的成绩,学生的创新意识得到了启发,创新能力得到了提高,学生的发展方向与发展途径更加多元,素质教育的大力推广为学生的学习生涯提供了较为宽松、选择更多的环境.但是,有的教师并没有完全理解素质教育的真正意义,他们甚至会一味地推崇创新而忽视了更为基础的概念教育,从而导致学生的学科基础知识薄弱,让学生很难在以后的学习中有所建树.也就是说,创新虽然有助于学生的学习和成长,但是只一味地追求创新也是不可取的.教师必须在学生学科知识基础牢固的情况下进行创新,基础的概念知识是教师教学过程的重中之重.本文以中职数学的知识为例,提出了几个新型的概念教学方法,希望教师可以根据自身班级情况将新型教学方法融入日常教学中,让学生能够在课堂上稳固自己的基础概念知识,促进素质教育的全面发展.
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