【摘 要】
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一、中国高等教育:可持续快速发展与体制创新1.中国高等教育的发展."九五"期间,我国高等教育总体规模的发展分两个阶段,1996-1998年期间是"稳步发展",本专科在校生规模由1995
【机 构】
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上海市教育科学研究院现代教育实验室
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一、中国高等教育:可持续快速发展与体制创新1.中国高等教育的发展."九五"期间,我国高等教育总体规模的发展分两个阶段,1996-1998年期间是"稳步发展",本专科在校生规模由1995年的547.7万人增至1998年的623.1万人,年增长率4.4%;1999年后转向"通过多种形式积极发展高等教育",当年本专科招生增长32.1%,其中普通高校本专科招生增长42.9%,在校生由1998年的623.1万人增至718.9万人,增长15.4%.2000年
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