浅析提高小学青年教师专业素养的途径

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BlueHeart1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校的发展需要一支师德高尚、业务精良、理念先进的高素质教师队伍,教师的梯次发展是确保学校教育教学质量不断提高的关键。我校35岁以下青年教师18人。学校对青年教师关怀备至,通过专家引领、同伴互助和自主研修,积极促进青年教师专业素养、人文素养的提升,提高他们教书育人的综合能力。学校从基础能力、专业发展、实践历练、反思提高等几个方面多角度促其成长,抓师表、强师能,着力关注,搭设平台。
其他文献
对变系数组合ZK方程进行白噪声扰动得到的Wick型随机组合ZK方程进行了研究.在Kondratiev分布空间(S)-1中利用白噪声分析,Hermite变换和多项式展开法,得到Wick型随机组合ZK方程的白
为了深入研究N(2,2,0)代数的代数结构,首先利用代数的推理方法进一步研究了N(2,2,0)代数的稳定化子,改进了以前学者的部分结果,然后利用稳定化子建立了一种同余关系,给出了N(2,2,0
品德教育要树立“大德育观”,学生生活中无处不在的德育资源,社会、学校、家庭都应充分利用起来。而作为学校德育管理的重要部门——德育处,必须广泛利用有利条件,整体设计、
主要研究了在LINEX损失函数下位置参数函数的极小极大估计,为了给出它的极小极大估计存在的一个充分条件,将位置参数θ限定在一个有界区间上,并且当其函数h(θ)满足一定条件时,
著名教育家苏霍姆林斯基说过:"所谓教育就是心灵对心灵的感受,心灵对心灵的理解,心灵对心灵的耕耘,心灵对心灵的创造。"要点燃师生心灵的火焰,就必须关注心理健康教育,建立适合
【摘 要】课堂是以教材为媒介,教师、学生、教材相互作用、和谐统一的过程。课堂上的学生来自背景各异、生活经历不同的家庭,他们的认知、兴趣必然存在差异,如果教师采取“齐步走”的方式教学,以同一个标准对待所有学生,或忽视了师生之间的信息分享、思想交汇、情感交流,就会使互动流于形式,学生也会出现理解上的偏差。  【关键词】互动;教学;课堂  在互动教学中,教師不再是知识的权威,学生也不再是简单的接受者,他
运用了Moser迭代技巧,先择适当的检验函数,讨论了散度形式的椭圆型偏微分方程弱解的Hlder连续性.
为认真学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,进一步加强师德师风建设,建立健全师德建设长效机制,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,最
影响中医临床疗效的因素很多,而中药饮片的质量直接关系到中医防病治病的结果,乃至中医的生存和发展。从中药饮片的原药材到中药饮片的加工炮制进行讨论,旨在阐明影响中医临
目的:观察升清降浊丸对免疫性肝损伤模型小鼠细胞因子的作用机理。方法:将90只昆明小鼠随机分为6组,正常对照组,BCG+LPS模型组,香菇多糖片阳性药+BCG+LPS对照组,中药小剂量+BCG+LPS