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新课标下初中历史课堂教学中的设问技巧
新课标下初中历史课堂教学中的设问技巧
来源 :时代教育(教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kary_yeah
【摘 要】
:
随着素质教育的深入实施,主体性教学在提高学生素质,培养学生创新精神及实践能力方面愈显重要。新课改给历史教师的一个重要任务和职责就在于如何发挥学生的主体作用,启发、
【作 者】
:
陈文贵
【机 构】
:
四川简阳市石桥镇石堰九义校;
【出 处】
:
时代教育(教育教学)
【发表日期】
:
2010年06期
【关键词】
:
素质教育
教师的设问
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随着素质教育的深入实施,主体性教学在提高学生素质,培养学生创新精神及实践能力方面愈显重要。新课改给历史教师的一个重要任务和职责就在于如何发挥学生的主体作用,启发、引导、促进学生主体性的发挥,逐渐使学生由"学会"历史到"会学"历史。主体作用能否有效发挥,教师的设问是一个关键。
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