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《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”因此我们在教学中应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活学数学；把生活经验数学化，数学问题生活化，体现“数学源于生活、富于生活、用于生活”的思想，让学生体会数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。要让学生亲身经历一些体验，并且通过自主探索，合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解释和应用。那么如何加强数学与生活的联系，我的体会是：