新媒体环境下大学英语生态教学语境构建研究——以沈阳工程学院为例

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本文在研究教育生态学理论的基础上,针对国内外大学英语课堂教学现状,分析了利用新媒体构建大学英语生态语境的可能性。同时,通过研究分析,提出了大学英语生态教学语境构建的策略,旨在创建和谐高效、师生共生的大学英语生态教学语境。
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