浅谈如何提高初中化学课堂教学的有效性

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:connielihui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。通过构建和谐温馨的课堂环境,教学内容和教学过程的精心设计,注意提问、讨论和思考的有效性,化学实验设计的有效性,达到“让我学”到“我要学”的目的。
其他文献
广域差分 GPS系统完备性监测技术是广域差分的关键和核心。本文全面介绍了完备性监测技术的定义 ,完备性监测系统的构成 ,以及各个部分的监测方法 ,包括监测站和用户站的监测技术 ,最后给出了完备性监测的一般步骤。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
数学素养属于认识论和方法论的综合性思维形式,它具中形成的一种学习素养,包括分析能力、逻辑思维能力、创新能力等,并将这种学习的精髓延伸到各个学科中去,运用这种思维解决问题
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
针对基坑工程领域土拱理论,分析了几个值得探讨的同题,知土拱的存在形式和地下水对拱的破坏效应等,提出了初步见解,以期对土拱理论的发展和完善起到积极作用.
当前的教育是以培养学生创新能力为核心的素质教育,如何培养学生创新思维,开发学生能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教
数学课堂就是数学十活动。我们要把课堂变为学生学习活动的场所,组织数学活动,激活学生思维。让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动,灵活运用数学知识,积极创新,使其个性、潜
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊