【摘 要】
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众所周知我国是多民族国家,是拥有56个民族的大家庭,各民族间的风俗习惯、生活习惯、饮食习惯等都各有不同,并且随着经济全球化,各国之间的交流日益密切,对护理人员职业素养
【基金项目】
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吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题《国际多元文化视阈下应用型护理人才培养模式探索研究》(XJ201607)
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众所周知我国是多民族国家,是拥有56个民族的大家庭,各民族间的风俗习惯、生活习惯、饮食习惯等都各有不同,并且随着经济全球化,各国之间的交流日益密切,对护理人员职业素养的要求也越来越高。在不断提高我们的专业技能的同时,怎样为不同的患者提供更优质的服务,也成为我们奋斗和学习的目标。我国多元文化护理的发展与国际上的多元文化护理发展相距甚远,如何培养新一代的应用型护理人才也将成为一大课题,同样这项任务任重而道远。
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