【摘 要】
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随着新课改以来教材的变革,传统教材中英语语法的集中式学习的模式被打破,取而代之的是分散的,通过实际运用来学习语法的教学模式,这既是对语法教学实质的进一步认识,也是根
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随着新课改以来教材的变革,传统教材中英语语法的集中式学习的模式被打破,取而代之的是分散的,通过实际运用来学习语法的教学模式,这既是对语法教学实质的进一步认识,也是根据语法在英语学习中的作用而进行的教学模式的调整。如何根据教材的变化而转变英语语法教学思路,如何充分发挥教材的特点与作用,是本文着重讨论的问题。
With the reform of teaching materials since the new curriculum reform, the mode of centralized learning of English grammar in traditional teaching materials has been broken up, replaced by decentralized teaching model of grammar learning through practical application. This is not only a further understanding of the essence of grammar teaching, It is also based on the role of grammar in English learning and teaching mode adjustment. How to change the teaching method of English grammar according to the change of teaching materials and how to give full play to the characteristics and functions of the teaching materials is the key issue discussed in this article.
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从学生长远发展的需要看，教学不但要传授知识、发展智能，还要注重培养学生优良的学习品质。 一、培养优良学习品质的意义 学习品质是随着人的学习活动而产生的能动的心理现象。实质上是人的思想品德在学习过程中的具体反应，是决定学生行为的倾向和特征的心理依据。这就是说，学习品质的形成和发展，是学习行为（实践）的结果；另一方面，学习行为的倾向和特点又受到学习品质的支配和制约。大量事实证明，在其他条件相当的情
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