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背诵是记忆的体操,是语文学习的最基本的“硬件”。学习古诗文尤其要背诵。怎样背诵才科学?
一、细嚼慢咽法 对要背的诗文从字词句段、中心思想、表现方法、结构特点等方面仔细琢磨,再熟背成诵。优秀的作品是经得起反复咀嚼的。只有经过咀嚼,才能领会到它的妙处和真谛,才能把人家的东西消化。并转化成自己的东西。歌德说得好:“你所不理解的东西是你无法占有的。”苏霍姆林斯基也说得中肯:“你对问题考虑得越深入,你的记忆就会越牢固。”
二、切割分段法 记忆心理学认为,记忆的单位越小越容易记住。背诵篇幅较长、段落较多的诗文,先从整体上把握它的结构层次;再把它分割开来,采取化整为零各个击破的方法,逐段逐层地背诵;最后化零为整,把各段各层连贯起来背。这样的背诵,必然速度快、效率高。
三、领字引头法 在背书过程中,往往会因为开头的一个词或一句话想不起来而卡壳,这时如果有人提示一下该处的第一个字或词语,就能很快地往下背,这说明第一个字或词有诱发思维、恢复记忆的作用。因此,在读到半生不熟时,把每句话的开头一个字词按顺序抄写下来,并记住,然后根据这些字词的提示,诵读几遍,很快便可不凭提示而背诵下来了。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭受艰难困苦情状的句子时,可抓住“苦、劳、饿、空乏、拂乱、动忍、曾”等动词。
四、画面转移法 有些文章景物描写充满诗情画意,人物刻画生动形象,文中的一幅幅画面就像电视电影中的画面推移一般。如《醉翁亭记》第一段可想象成七组镜头在推移:“环滁山——琅琊峰——酿泉水——醉翁亭——作者名——醉翁号——意山水”;第二段可想象为两幅画的转移:“朝暮图——四季图”;第三段可看成四组人物活动的画面转移:“滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉”。在反复朗读的基础上,这些画面不断浮现于脑海中,就能快速成诵。
五、尝试回忆法 课文读熟后,只要认真读一遍,就合上书背,看看能背出来多少。背出来的部分,作为劳动成果,定然使你获得成功的喜悦,进而树立记住的信心;背不出来的,再翻开来看看,集中精力记住它。实践证明反复尝试回忆,能很快记住所要背的内容。
六、突破难点法 对需背诵的诗文来说,往往其开头和结尾部分容易记住,一些特殊的句子(拟人、比喻、夸张、对偶等)也较容易记住。在尝试背诵后,应专门读记不住的内容,已记住的暂时放一下。
七、口读手抄法 每次认真读二五句,然后抄写出来,再往下读,读了再抄。每次抄好之后,再对照原文读一遍。这样先读后抄,抄了又读,可谓眼到手到心到。如果每次读、记的句数多,而默写的差错少,便会兴致勃发,信心倍增。
八、及时默写法 “重复是记忆之母”。背会的东西必须当天复习,且在以后的一个星期内每天得复习一次,回忆的方式最好是默写,这样会使你终生不忘。
背诵的方法很多,愿同学们在实践中摸索出适合自己的方法。
(责任编辑 潘阳凤)
一、细嚼慢咽法 对要背的诗文从字词句段、中心思想、表现方法、结构特点等方面仔细琢磨,再熟背成诵。优秀的作品是经得起反复咀嚼的。只有经过咀嚼,才能领会到它的妙处和真谛,才能把人家的东西消化。并转化成自己的东西。歌德说得好:“你所不理解的东西是你无法占有的。”苏霍姆林斯基也说得中肯:“你对问题考虑得越深入,你的记忆就会越牢固。”
二、切割分段法 记忆心理学认为,记忆的单位越小越容易记住。背诵篇幅较长、段落较多的诗文,先从整体上把握它的结构层次;再把它分割开来,采取化整为零各个击破的方法,逐段逐层地背诵;最后化零为整,把各段各层连贯起来背。这样的背诵,必然速度快、效率高。
三、领字引头法 在背书过程中,往往会因为开头的一个词或一句话想不起来而卡壳,这时如果有人提示一下该处的第一个字或词语,就能很快地往下背,这说明第一个字或词有诱发思维、恢复记忆的作用。因此,在读到半生不熟时,把每句话的开头一个字词按顺序抄写下来,并记住,然后根据这些字词的提示,诵读几遍,很快便可不凭提示而背诵下来了。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭受艰难困苦情状的句子时,可抓住“苦、劳、饿、空乏、拂乱、动忍、曾”等动词。
四、画面转移法 有些文章景物描写充满诗情画意,人物刻画生动形象,文中的一幅幅画面就像电视电影中的画面推移一般。如《醉翁亭记》第一段可想象成七组镜头在推移:“环滁山——琅琊峰——酿泉水——醉翁亭——作者名——醉翁号——意山水”;第二段可想象为两幅画的转移:“朝暮图——四季图”;第三段可看成四组人物活动的画面转移:“滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉”。在反复朗读的基础上,这些画面不断浮现于脑海中,就能快速成诵。
五、尝试回忆法 课文读熟后,只要认真读一遍,就合上书背,看看能背出来多少。背出来的部分,作为劳动成果,定然使你获得成功的喜悦,进而树立记住的信心;背不出来的,再翻开来看看,集中精力记住它。实践证明反复尝试回忆,能很快记住所要背的内容。
六、突破难点法 对需背诵的诗文来说,往往其开头和结尾部分容易记住,一些特殊的句子(拟人、比喻、夸张、对偶等)也较容易记住。在尝试背诵后,应专门读记不住的内容,已记住的暂时放一下。
七、口读手抄法 每次认真读二五句,然后抄写出来,再往下读,读了再抄。每次抄好之后,再对照原文读一遍。这样先读后抄,抄了又读,可谓眼到手到心到。如果每次读、记的句数多,而默写的差错少,便会兴致勃发,信心倍增。
八、及时默写法 “重复是记忆之母”。背会的东西必须当天复习,且在以后的一个星期内每天得复习一次,回忆的方式最好是默写,这样会使你终生不忘。
背诵的方法很多,愿同学们在实践中摸索出适合自己的方法。
(责任编辑 潘阳凤)