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随着品德新课程的推进,活动化教学已深入人心,然而一些教师在实际教学中却步入了片面求＂动＂的误区。如何帮助教师从困惑和误区中走出来,切实提高活动化教学的实效性。是教育者应该关注和研究的课题。
有效：品德活动化教学的追求
【摘 要】
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随着品德新课程的推进,活动化教学已深入人心,然而一些教师在实际教学中却步入了片面求＂动＂的误区。如何帮助教师从困惑和误区中走出来,切实提高活动化教学的实效性。是教育者
【机 构】
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江苏省苏州市相城区黄桥实验小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年6期
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