【摘 要】
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为提高语文课堂教学质量,在教学过程中突出教师的主导性、学生的主体性,教师淡出课堂,让学生成为课堂学习的主角.从字词教学教师“懒动手”、阅读教学“懒开口”、写作教学“
【机 构】
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河南省安阳滑县八里营乡初级中学,河南,安阳,456465
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为提高语文课堂教学质量,在教学过程中突出教师的主导性、学生的主体性,教师淡出课堂,让学生成为课堂学习的主角.从字词教学教师“懒动手”、阅读教学“懒开口”、写作教学“懒指导”、口语交际教学“懒评价”四方面阐述,谈课堂上学生的自主学习,用让学生多动手、多动口、动脑动心,合作学习等学习方式来进行语文教学课堂改革.强调将课堂还给学生,将学习权还给学生,教师要做好引导者.
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