【摘 要】
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小学科学是一门操作性、创造性和社会性很强的学科，结合小学科学课的特点，科学地、系统地对学生进行创造能力的培养，不仅是非常必要的，而且是切实可行的。因此，在教学过程中要发挥
【机 构】
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河北省承德市滦平县金沟屯镇中心小学 河北 承德 068252
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小学科学是一门操作性、创造性和社会性很强的学科，结合小学科学课的特点，科学地、系统地对学生进行创造能力的培养，不仅是非常必要的，而且是切实可行的。因此，在教学过程中要发挥学生的主体作用，让学生主动参与教学的全过程，在实验中探究，在实验中发现，从中培养他们的能力，尤其是创造能力，他们才能正确地认识世界，发展自身，改造世界。那么，如何在科学课中提高学生的创新能力呢？
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