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随着人们对教育关注程度的逐渐增加，教育模式开始越来越适应当代社会发展需要，因此“核心素养”的概念开始被提出并予n以重视。所谓核心素养，即学生在学习内容、学习模式、学习目标上面的改变。化学是一门基于实验的科学，高中是学习化学的初级阶段，n同时也是学生养成良好化学习惯的关键阶段。当涉及化学时，人们有着一种复杂的情感：一方面，它在自然改造过程中起着非常重要的作用，n为人们的生活提供了很多益处；另一方面，它也带来了一些危害和影响。在这种情况下，社会的发展希望化学能够带来便利并且不破坏环境，n因此，针对核心素养下的化学课堂教学应当格外重视在化学的实践与开发中发展以保护自然环境为前提的化学，这也是世界化学发展的一个n大方向。