如何创设数学课堂教学情境

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuwennengqqqqqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有效的课堂教学体现在学生的有效学习和教师的有效教学,提高课堂效益,重在实施有效教学。初中数学最基本的教学原则是优化教学的各个环节,采用多种方法,调动学生的学习积极性,使学生积极主动在参与学习,促进学生对知识的构建,形成对知识的探究、分析、归纳和整理能力,提高教学质量。
其他文献
【正】 今年是“甲申”年。350年前的那个“甲申”年,明王朝灭亡,李自成领导的农民起义军,也从胜利的高峰急转直下并很快失败。50年前,郭沫若写了《甲申三百年祭》,总结了明
披着科研的信风向你走来……踏着田野的露珠向你走来……当初秋的第一抹朝霞染醉齐鲁大地的果林菜圃,《中国果菜》潍坊采编中心以时代的名义向您报到!请接受这芬芳的祝福!请收
中共中央政治局常委、国务院副、总理、国务院食品安全委员会主任李克强出席全国食品安全工作专题会议暨省部级领导干部加强食品安全监管专题研讨班结业式,
3月21至22日,中华全国供销合作社第五次代表大会在北京隆重举行。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强接见了全体代表并发表重要讲话。全国人大常委会副委员长乌云其木格
就图像领域而言.安全监控目前所采用的技术装备主要有:电视监控、红外夜视仪、X射线检查仪、热像仪和微光夜视仪等。它们各有千秋、各具特色。在公安工作的安全监控技术手段方
初中思想政治课教学改革势在必行,笔者结合多年的教学经验,分析了课改前政治课教学存在的弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严
1990年10月3日德国结束了分裂局面。实现了国家统一。而在此之前,前东德情报机构“斯塔西”官员将大量文件撕成6亿多块碎纸片后丢进了16000个垃圾袋。据2003年11月22日《每日
摘要:重庆市自直辖以来,经济社会取得巨大成就,但城乡二元经济结构仍然是其经济发展中突出的矛盾。站在新的历史起点上,重庆能否实现城乡二元经济结构的顺利转化,对重庆今后的发展至关重要。本文通过构建城乡二元经济结构衡量指标。对重庆市二元经济结构特征进行实证分析,并提出破除重庆二元经济结构的对策,即实现农村剩余劳动力向现代非农产业部门的有效转移。  关键词:二元经济结构;衡量指标;剩余劳动力;有效转移;城
在丹桂飘香硕果满枝的金秋时节,迎来了我们济南果品研究院建院三十周年。我谨代表济南果品研究院向长期以来支持关心我院成长发展的供销总社各级领导、山东省委省政府领导、
普通高中《历史课程标准(实验)解读》一书指出:《历史标准》是在素质教育不断推进,现代教育技术不断更新的形势下颁布的。它的颁布,对我们现有的历史教学形式,教学方法和教学手段提