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发明问题解决理论的核心是技术进化原理,解决冲突是其进化的推动力,解决冲突的方法包括发明原理、发明问题解决算法及标准解。TRIZ的课程化必须符合国家的政策取向和学校的人才培养目标定位,具备能够实现科学理论向课程转化的条件,发挥专门课程的功能。
课程化:TRIZ在高校教学中的新思考
【摘 要】
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发明问题解决理论的核心是技术进化原理,解决冲突是其进化的推动力,解决冲突的方法包括发明原理、发明问题解决算法及标准解。TRIZ的课程化必须符合国家的政策取向和学校的人
【机 构】
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黑河学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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2009年黑龙江省教育厅新世纪教改工程项目《TRIZ课程与教学模式构建》课题成果之一
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