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提高学生的素质是课堂教学的重要内容，课堂教学又是实施素质教育的主阵地。数学界也在逐步实践，形成了一系列素质教育的新观念，“以学生的发展为本”，将“应试教育”转化为“素质教育”，把知识的传授转化为“能力的培养，智力的开发”，转变那种教师为教而教，学生为考而学的教育观念，树立为学生一生奠基的育人观。因而提高数学的教学质量，在数学中加强素质教育，便成了广大教师的实践目标。