【摘 要】
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目的探讨延续性自我管理教育在冠心病介入术后的应用效果。方法选取2017年1月至2018年2月在郑州市第一人民医院行冠心病介入术治疗的80例患者,采用随机数表法分为两组,各40例
【机 构】
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郑州市第一人民医院心血管内科一病区
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目的探讨延续性自我管理教育在冠心病介入术后的应用效果。方法选取2017年1月至2018年2月在郑州市第一人民医院行冠心病介入术治疗的80例患者,采用随机数表法分为两组,各40例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受延续性自我管理教育。比较两组自我管理能力及血脂水平。结果干预6个月,观察组自我管理能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);干预6个月,观察组血脂水平均低于对照组,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论冠心病介入术治疗后采用延续性自我管理教育能够明显提高自
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