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挫折是指教师在从事有目的的活动中,遭到障碍或干扰,致使预期的动机不能实现时而产生的一种焦急、紧张或沮丧、失意的情绪状态.由于教师的心理素质不同,面对同一障碍有的教师会产生挫折感,有的教师可能无动于衷;就是产生挫折感也有重有轻,这主要依赖于主观上对挫折情境有无感受,如何感受.
教师抗挫折能力的培养方法
【摘 要】
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挫折是指教师在从事有目的的活动中,遭到障碍或干扰,致使预期的动机不能实现时而产生的一种焦急、紧张或沮丧、失意的情绪状态.由于教师的心理素质不同,面对同一障碍有的教师
【机 构】
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辽阳职业技术学院,辽宁,辽阳,111000
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2009年3期
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