论文部分内容阅读
目前,很多高中语文教师对于名著阅读教学工作没有进行科学的计划,导致学生随意进行阅读,不讲求效率和方法.因此,高中语文教师要调整自己的教学方式,提高学生阅读效率,保证学生的知识面得到拓展,使名著阅读活动能够切实开展.
高中语文名著阅读教学探究
【摘 要】
：
目前,很多高中语文教师对于名著阅读教学工作没有进行科学的计划,导致学生随意进行阅读,不讲求效率和方法.因此,高中语文教师要调整自己的教学方式,提高学生阅读效率,保证学
【机 构】
：
江苏省沭阳高级中学;
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
目前,社会发展迅速,小学语文教育也突飞猛进.素质教育提出后要求教育工作者注重对学生阅读的教学,防止出现学生阅读能力低导致的学生学习能力不强的现象.另外教师在对学生的
自我国改革开放以来,随着现代化经济市场环境的不断优化与提升,推动着当代社会各行各业的快速发展.尤其是对于当前社会小学教育而言,由于受到核心素养教育制度的作用影响,整
阅读是学生获取知识、提高能力以及培育语文素养的重要路径之一.特别是随着整本书阅读首次成为部编版高中语文单元单元,更加彰显了阅读的重要性.但是相对于碎片化阅读的整本
随着人类的思想观念越来越成熟,对教育有了全新的理念,我国教育部门开始注重学生们的全面发展,培养学生的综合素质能力.在针对小学生实施语文教学的过程中,老师的关注点从关
不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海.习作是将大脑所积累的相关信息结合自己的感受转化成文字的过程.在写作练习中,一个学生有所积累,胸有成竹,竹子便跃然纸上;一个学生
语文阅读教学主要是提高学生们的思想能力、写作能力和创作能力的组成部分,通过各个方面的认知来提高学生能力水平的一种体现,在初中语文教学中有着举足轻重的地位.它不仅仅
工业机器人已经形成了通用六轴机械臂的发展趋势，但其末端执行器发展仍然滞后。两指及多指夹持器是一种较为通用的末端执行器，通过夹持操作可以完成搬运、码垛和送料等多种操作
统编小学四年级上册第五单元是专门设置的习作单元.整个单元以把一件事写清楚为主线,通过一系列阅读和习作活动,引导学生认识和掌握把一件事写清楚的方法,并运用到习作实践中
期刊
耕读传家,就是古代学者在读书做学问的同时,兼顾生产劳动.是众多传统家族流传的家风,是先人留下的为人处世宝典,在中国古代家庭教育中发挥了重要作用.在现代小学语文阅读教学
作为小学语文作文教学开展的重要环节,作文批改对于小学语文教师来说无疑是一项繁杂而艰巨的任务,小学是奠定学生语文作文基础与语文核心素养的关键阶段,对学生未来的语文学