注意缺陷多动障碍国内外诊断标准的比较

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注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童时期最常出现的精神障碍性疾病,由于ADHD缺乏具有鉴别意义的病因学或病理学改变,诊断主要依靠家长、老师对诊断量表问题回答的主观判断及临床表现确诊。国内外的诊断标准存在一定的差别,并且2种诊断量表均存在局限性,现对此进行比较分析。 Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is the most common psychiatric disorder in childhood. Because ADHD lacks a distinctive etiology or pathology, diagnosis mainly depends on the subjective judgment of the parents and teachers on the answers to the diagnostic questionnaire and Clinical manifestations diagnosed. Diagnostic standards at home and abroad there are some differences, and two kinds of diagnostic scales are limited, are comparative analysis.
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