【摘 要】
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写作是语文教育的重点内容,不仅能够体现学生对语文知识的掌握程度,还能提高学生对文字的驾驭能力,有助于学生正确认识自身的语文水平.然而在传统的初中语文写作教学中,由于
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写作是语文教育的重点内容,不仅能够体现学生对语文知识的掌握程度,还能提高学生对文字的驾驭能力,有助于学生正确认识自身的语文水平.然而在传统的初中语文写作教学中,由于教师的个人能力有限,采用了不恰当的教学方法,导致学生对语文写作兴趣缺缺,写作水平也始终无法得到提高.本文将论述情景教学在初中语文写作教学中的实践运用,为语文写作教学工作提供参考和借鉴,希望对提高学生的写作水平能够有所帮助.
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