美术是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育教育的主要手段,尤其小学阶段,美术课堂中对学生各种能力的培养尤为重要.rn一、培养学生审美能力rn欣赏是学生审美经验形成的首要途径,赏析绘画艺术的主题,可以从中了解和感受经典作品的内涵、材质和形式,了解中外美术发展概况.在赏析过程中,老师通过情感的导入,把健康的审美观念灌输给学生,陶冶学生情操,逐步提高视觉感受能力,形成健康的审美情趣,发展审美能力.每个学生的审美观都会不同,要允许学生对作品表现形式提出异议,表达自己的意见,提出疑问.教师要因势利导,引导关注课本中图片下的文字,采取比较分析的方法引导学生感知其艺术美的特征,理解艺术家的创作意图,即如何去读画.通过读画分析作者的所思所想及其独特的艺术表现手法.了解了毕加索作画的思想:我是依我所想来画对象,而不是依我所见来画的.理解毕加索通过夸张,象征性的独特的艺术语言表达思想感情的方法.学生通过欣赏,懂得了如何去读画、分析画,发现作品的震憾点,欣赏的次数多了,学生的审美能力就得到发展.