【摘 要】
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＜正＞哮喘作为慢性气道炎症性疾病，目前全球已超过3.3亿人患病，同时全球患病率逐年上升，其中发展中国家哮喘患病率大幅度升高[1]。虽然依靠现有的皮质类固醇药物联合支气管舒张剂规范治疗后，大多数哮喘患者可以有效地控制症状，但是仍有2%～10%的儿童哮喘患者的症状未得到良好控制，儿童哮喘疾病负担重，而未控制的现象也导致了住院率上升、生活质量降低和经济负担的增加[2]。既往传统的观念将哮喘简单地区分为特
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＜正＞哮喘作为慢性气道炎症性疾病，目前全球已超过3.3亿人患病，同时全球患病率逐年上升，其中发展中国家哮喘患病率大幅度升高[1]。虽然依靠现有的皮质类固醇药物联合支气管舒张剂规范治疗后，大多数哮喘患者可以有效地控制症状，但是仍有2%～10%的儿童哮喘患者的症状未得到良好控制，儿童哮喘疾病负担重，而未控制的现象也导致了住院率上升、生活质量降低和经济负担的增加[2]。既往传统的观念将哮喘简单地区分为特应性或非特应性，
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算法推荐深刻嵌入社会生活并改变舆论传播生态，也带来了社会舆论的安全风险。算法推荐存在引发社会舆论传播安全风险、导向安全风险、管控安全风险以及阵地安全风险。本文认为：以互联网信息生态视角进行整体观照，应从信息环境、信息、信息技术、信息人四个要素出发进行生态治理，规制算法推荐带来的社会舆论安全风险，促进社会舆论的安全运转。
互联网技术自诞生之日起就成为西方兜售“普世价值”的重要工具，正在开启信息和思想传播新纪元的算法推荐技术也不例外。“算法中立”本质上是西方社会掩盖其商业目的和政治意图的障眼法，其中蕴藏着巨大的意识形态陷阱。在算法推荐的中介下，网络信息传播呈现出“个性分发”、“流量至上”、“情理倒序”、“微碎叙事”和“圈层固化”等特点，对我国主流意识形态的传播构成了严峻的挑战。对此，不仅要对“算法中立”的虚伪性进行彻
《中华人民共和国家庭教育促进法》实施背景下，上海市黄浦区巨鹿路第一小学针对学校家长和学生的实际问题，重点架构和实施“慧童心”家长课程中的特色课程“绘本悦览——指导陪伴实践课程”。在实施过程中，通过精选阅读绘本，运用多样化的研修形式，引入“全员育人导师制”并有效落实，不断提升家长的家庭教育水平。
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语用能力的培养是小学英语课程教学的主要目标,而绘本则是学生语用能力培养的有效载体。文章基于此,首先介绍了绘本的内涵及其作用,然后就如何在英语教学中高效应用绘本提出了对策,包括加强朗读教学、设置阅读任务、鼓励学生转述、开展情境表演等。
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伴随全球基础教育领域“核心素养”运动的热潮、“互联网+大数据”时代的转型升级及“立德树人”的根本要求,教师应对工作岗位中各类情境与问题所需具备的关键能力正成为学者们关注的热点。面对社会角色的变革重塑以及肩负着让儿童走进美丽数学世界的使命与责任,小学数学教师具备使得小学生数学学习成功的关键能力是数学学科育人工作至关重要的因素。从对当前我国小学数学教师队伍发展所面临的内外部环境变化以及职前师范生——初