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本文依据江苏技术师范学院的学科条件，结合测控技术与仪器专业的学科特点，提出了“一个平台，两个方向”的人才培养体系，即以电工电子类基础课为平台，设置智能仪器仪表与测控系统两个测控技术与仪器专业方向，培养专业基础扎实、实践能力强、适应面宽的应用型人才。同时本文还针对专业定位、人才培养目标、培养模式、课程体系及教学改革进行了研究和探讨。