浅析小学数学教学应注重培养学生的应用意识

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小学数学课堂教学的最终目的就是指导学生掌握更多的基础知识,用来解决生活中的数学问题,启发学生思维的创新力与想象力,促进学生的全面发展,提高学生的认知水平.正所谓“数学知识来源于生活,也将应用于生活”,在课堂教学中强化培养学生的应用意识,活跃学生的抽象思维,这有利于学生参与深层数学知识的系统性研究,发现数学知识间的潜在关联,养成良好的学习习惯,圆满完成阶段性的成长任务.学生学会应用所学知识,发现生活中的数学问题,锻炼自主分析能力和独立思考能力的同时,形成一种积极向上的乐观态度,这是新课程改革的最新要求,也是数学教学工作走向更大成功的必要前提.
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