论文部分内容阅读
南京理工大学泰州科技学院（下称泰科院）自成立以来,一直坚持“办真心关爱学生的大学”,树立“快乐第一、健康体育”的思想目标,上好一门增强学生的体质和提高健康水平的体育课,鼓励学生走入更多的体育环境参与课外体育活动。本文以2012-2015级在校学生体质测试数据进行研究,分析其发展水平及变化情况,并通过公共体育课的合理干预,来促进学生身体健康、心理健康以及社会适应力的提升。